李德誠 | 突破少年綜合服務隊高級輔導員

引言

「弊！又唔知醒，一定會遲到喇！唉，惟有再次扮唔舒服，向學校告病假吧！」

「嘩！又是滿江紅。比老豆知道，一定無命！唔，都係等我代簽好過！」

「唔！你睇我幾醒！又..一盒壽司、一罐可樂！放學後有錢打機啦！」

「死啦！踢爛玻璃，一定記大過喇！阿成最細粒，不如一齊屈佢！」

「唉！約.班同學傾班會嘅野，又俾佢地放飛機。唔出現都唔出聲，激死我喇！」

上述片段，反映香港一些學生的現況：「醒目有餘，誠信不足！」

相對成人而言，青少年是較為真誠及單純。然而，環顧現時的學生，卻並不盡是如此。「世故」、「蠱惑」、「卸膊」、「無責任感」等較負面的形容詞，似乎是這一代被傳媒所披露的寫照。

究竟誠信的學生，在香港是否已成為罕有品種？誠信的質素，在香港新一代是否變得過時？本文嘗試透過青少年成長及香港現況分析，探討青少年的誠信問題。

青少年成長特性

青少年是一個過渡期，承接兒童期的學習，探索及建立進入成年期所需的價值觀及生命質素。心理學家艾力遜形容青少年期是一個尋找身份的階段。昔日年幼時家庭及學校所教導的，今天卻備受質疑。在那反叛的歷程中，青少年一方面要學像成人，另一方面卻要透過批判身旁成人的權威而建立自己的身份。在這破舊立新的過程中，內在的價值觀及質素會被重新選擇、揚棄或確立。

在此期間，個人價值觀的參考系統亦會轉移，由昔日的父母及老師主導逐漸移至朋輩及英雄偶像。這個價值觀角力的結果，端賴年幼時所建立的信念根基之穩固性、個人批判能力的學習，及有關價值觀之相近性。

還看香港這一代

多年來，香港一直處於殖民地政府的統治，社會穩定及繁榮長時期成為社會的共識。物質主義、功利主義及精英主義一直影響香港人的心態。昔日的刻苦耐勞，勤奮向上的形象，已逐漸被靈活、醒目、肯拚搏、高效率的新生代所取替。

在短短百多年間，香港從一個藉藉無名的漁港變身成世界有名的大都會。然而，香港的富裕及成功，卻付上了很大的代價。因為欠缺價值觀及內在質素的培養，香港換來了「醜陋的香港人」之聲名，昔日中國人重視的傳統質素如誠信，似乎在香港較難立足，亦被青少年視為「老土」及「落後」！

傳統上家庭是價值觀建立的搖籃。然而，香港人普遍忙於工作，為孩子提供生活照顧之餘，多未能兼顧關心及教導之功能。在日常生活中，父母的言行傾於放鬆，且欠缺著意持守原則及實踐信念的意識；所以他們多得不到孩子應有的尊重，更遑論作為他們的榜樣！

作為授業解惑的地方-學校亦有其難處。面對課程的緊迫、學術的要求，加上學生眾多的問題及需要，老師多疲於奔命，只能著眼目前的任務，較難長遠建立學生內在生命價值的質素。此外，家長與老師就學生的需要及處理方法容易存在不同的見解，以致在教導的效果上往往未能配合，甚或會彼此抵消！

隨著社會的開放及民主意識的提昇，香港人的價值觀漸趨多元化。然而，在這資訊爆炸的年代，卻出現信念真空的現象。香港人傾於重視成功，不擇手段；強調權利，卻忽視義務；容易投身，卻吝於欣賞；注重形象，卻不重內涵！

另一方面，傳媒所吹捧的天王偶像，更突顯了商業化包裝的文化。一切皆為了形象及市場需要，人性及真誠多被犧牲及抑壓！

再者，傳媒對社會上的黑暗及邊緣文化的揭露，有時會微妙地肯定，甚或美化那些意念及行為。在欠缺批判力的情況下，難怪甚多的學生對黑社會文化不大抗拒，且不介懷仿效那些違規行為，甚至於事後難辨是非黑白，毫無悔意！

最後，在欠缺其他正面的教導及影響下，朋輩間的彼此強化，更促使那些扭曲的價值觀成為主流，以為人人皆是如此！

誠信：逆流而上的動力

誠信是生命的一種品格素質。誠信強調原則，特別是要真誠地面對及持守自己所確信和宣告的道德標準。沒有誠信，我們就會變成講一套，做一套，亦即是偽君子了！

影片「烈火戰車」的主角艾力、列度的故事為我們帶來另一選擇。縱使艾力備戰多年，但因著他的信念，他堅持拒絕在星期日代表國家出賽奧運。他放棄他的強項一百米賽事，以致要承受眾多壓力及非議，並失卻為國家奪取金牌的機會。

面對上層的游說及威嚇，艾力仍不為所動。事後其中一位成員表示，「這小子是一個真正有原則的人及一位真正的運動員。他的速度，只不過是他的生命及背後的力量之延展！」艾力的選擇及榜樣，實在賺取多人的尊重，並影響不少當時的運動員。

最後，艾力參加他並非最擅長之項目- 四百米。結果，他不單獲取金牌，並破了當時奧運紀錄。

對於艾力而言，他的勝利是始於他的誠信。事實上，誠信為他帶來的成功及榮耀，遠遠超過一個奧運金牌，乃是一生之久，甚至為後世所傳頌。

建立誠信新一代

面對香港現時幻變及不可知的將來，這一代青少年所需要的，不單是知識、技巧及學歷，而是內在的信念及質素。他們需要拓展遠大的目光、建立崇高的理想，並承擔時代的使命，而非單單注目眼前的得失。在實踐個人理想及影響別人的同時，他們也需要掌握待人以誠、不偏不倚的態度。作為明日的領袖，他們更需要面對逆境之勇氣、堅忍及持守的質素。

總的而言，這一代的青少年需要誠信的質素及品格。他們的問題、偏差及失落，正是強烈呼喚的訊號：他們需要誠信的教導、指引及榜樣！

願我們作為家長、老師及青少年工作者能站起來，回應他們的呼喚，參與塑造誠信的新一代，讓香港明天更有盼望！