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單元一 價值建立與應用

單元大綱

課題

    價值建立與應用(核心單元八)
    基礎部分PSD08(價值觀的建立)
    延伸部分PSD08-X(實踐誠信,作負責任的抉擇)

學習重點
  • 價值觀的含義及重要性
  • 影響價值觀形成的因素
  • 釐清個人價值觀的技巧
  • 實踐誠信,作負責任的決定
學習成果
    完成這個單元後,學生應能:
  • 反思個人價值觀,掌握釐清個人價值觀的技巧;
  • 認識及思考影響個人價值觀形成的因素;
  • 了解處理誠信抉擇的原則,以及如何作負責任的決定。
教節
    2課節(約80分鐘)
 

教學流程

學習階段 學與教建議 教學資源 時間

導入階段

老師可按教學需要選擇活動 (i) 或 (ii):

(i)  價值大拍賣

  • 假設每個學生有$1000去競投自己想要的東西
  • 老師以投影片展示可供拍賣的東西,例如幸福快樂、學識淵博、世界和平、崇高社會地位、健康身體等。每項底價$50,舉手競投,價高者得。
老師提問:
1.你投得自己真正想要的東西嗎?
2.你最想競投的東西是否跟其他同學的一樣?

小結:學生想競投的東西就是他們珍視的價值,而每個人珍視的價值都會有所不同。

(ii)  你我同「價」?

  • 請學生寫下五個自己最重視的價值 (可參考附件一價值大拍賣的價值例子)
  • 五人一組,討論並決定全組人都認同的五個重要價值
  • 將每組的五個重要價值寫在黑板上
  • 找出全班均認同的重要價值

老師提問:

1.你的選擇與其他同學是否相同?
2.每個人重視的價值都略有不同,哪些是你重視的價值?為甚麼?

小結:價值觀是我們對美醜好壞的標準及事物的看法,也影響我們如何作抉擇。

價值大拍賣
貨品清單
(附件一)
PDF MS Word

15分鐘

發展階段

(i)  價值觀形成的因素

  • 老師以投影片展示青少年價值觀的調查數據
  • 分組討論有什麼因素影響香港青少年的價值觀形成

小結:我們的價值觀受著家庭、學校、社會、文化及傳媒的影響。個人及社會價值觀往往影響我們在遇到誠信挑戰時的判斷和抉擇。

青少年
價值觀
調查數據
(附件二)
PDF MS Word

15分鐘

 

(ii)  誠信抉擇

  • 請學生分組以短劇演繹誠信抉擇處境
  • 劇中須安排同學扮演主人翁心中的不同聲音,例如「公義」與「憐憫」。
  • 各組演出後,邀請曾扮演主人翁的同學以角色身分作出抉擇。

誠信抉擇
處境
(附件三)
PDF MS Word
誠信抉擇
工作紙
(附件四)
PDF MS Word

20分鐘

 

(iii)  抉擇時的考慮

  • 分組討論 --- 試根據曾演繹的處境,討論處境中主人翁在面對抉擇所需考慮的因素,包括:
    • 抉擇可能出現的後果
    • 對其他人的影響
    • 有否違背正面價值觀
  • 各組輪流報告。

誠信抉擇
工作紙
建議答案
( 附件五)
PDF MS Word

25分鐘

總結階段

  • 面對誠信抉擇時所需考慮的因素包括:責任與後果、對其他人的影響以及恪守誠實及公平等正面價值。
  • 透過課後反思工作紙,鞏固及應用課堂所學。

課後反思
工作紙
(附件六)
PDF MS Word

5分鐘

 

 

下載檔案

教案
教學簡報