• 遊戲卡一套共有18張，小啡豆及另外5位豆豆朋友各自配以代表正確價值觀的詞語和一種體能動作。卡的左上角亦配以編號，方便教師和同學發揮創意，進行各種卡類遊戲。
• 遊戲卡亦可配合其他活動進行，卡上的編號及用法可因應學生能力作變化﹙如10號可代表做該動作10次或10秒等﹚。

遊戲卡的種類

活動建議︰記憶遊戲﹙二人或以上﹚

• 先將所有遊戲卡反轉放在平面上，參加者的目標是集齊6張不同豆豆的卡。
• 每次抽卡前，必須說出目標的「正確價值觀」﹙如「誠實守規」﹚。如正確的話，可以拿下該卡；相反則放回原位，直至任何一方能集齊6張不同豆豆的卡。
• 勝出的可獲得1張貼紙，落敗者則從對方手上抽出2張遊戲卡，並在完成該動作及其次數後﹙如抽中8號卡，需進行開合跳8次﹚，可獲得1張貼紙。

• 每位參加者會玩遊戲轉盤2次。
• 第1次轉遊戲盤，如轉到︰
  1.   「小啡豆和朋友們」，參加者讀出對應的「具體育精神」行為，並以此作為第2次轉盤的目標
     ﹙例如轉到「小啡豆 – 誠實守規」，需說出「向裁判承認犯規」，並以此為第2次轉盤的目標﹚
  2.   「具體育精神」的行為，參加者需說出對應的「豆豆」及其正確價值觀，並以此作為第2次轉盤的目標
     ﹙例如轉到「主動收拾體育用具」，需說出「黃豆 - 勇於承擔」，並以「黃豆」為第2次轉盤的目標﹚
• 第2次轉遊戲盤︰
  如成功配對，即可獲得1張貼紙。

  如未能成功配對，需抽1張小啡豆遊戲卡並做該動作5次，然後獲得1張貼紙。

注意事項

* 教師可按校情和學生需要調整遊戲內容﹙如轉遊戲盤的次數、做動作的次數等﹚

﹙內附組裝說明書及工具，可參考短片自行組裝﹚

• 遊戲開始前，學生需認識其中6個第十五屆全國運動會﹙全運會﹚香港賽區的運動項目﹙保齡球、鐵人三項、沙灘排球、籃球、場地自行車、擊劍﹚。
• 每位參加者需擲軟骰2次。
• 參加者先擲第一粒「全運會項目」的軟骰，並說出該項目的名稱和相關的「正確價值觀」﹙如全運會項目﹕場地自行車，可體現「公平競賽」原則，原因是只有在公平競爭的情況下，才能進行有意義的比賽，運動員通過運動所追求的價值才有可能得以體現或其他合理的答案﹚
• 接著再擲第二粒「正確價值觀」的軟骰，如擲中「公平競賽」，參加者只需做出該運動的模擬動作後，便獲得貼紙1張
• 如未能擲中自己揀選的「正確價值觀」，則做圖示的動作5次*，完成後獲得貼紙1張。

注意事項

* 教師可按校情和學生需要調整遊戲內容﹙如擲骰和做動作的次數等﹚。

** 教師可列印有關運動項目的資料，作遊戲攤位佈置。

教師亦可考慮更換軟骰圖卡內容，或以其他遊戲方式進行價值觀教育活動，詳情請參閱附件一。

附件一﹙PDF﹚

將6張「正確價值觀」卡放在同一粒軟骰；而6張全運會﹙香港賽區項目﹚放在另一粒軟骰

空白圖卡供教師下載 Word檔案

﹙按下放大﹚

• 遊戲開始前，教師先準備6個貼上「誠實守規」、「公平競賽」、「互相尊重」、「團結互勉」、「堅毅不屈」、「勇於承擔」文字﹙可自行印製廉署提供的海報﹚的籃子或小箱。
• 單人遊戲︰參加者需根據手持球拍的價值觀﹙如「誠實」﹚，大聲說出「誠實守規」並將匹克球打進相關的籃子或小箱。每人有3次機會。
• 二人協作︰玩法與單人遊戲相同，但開球由參加者A用球拍傳給參加者B作擊球，並輪流調換角色。
• 如能完成可獲貼紙1張，否則需完成手持球拍上豆豆代表的體能動作5次﹙可參考遊戲卡，如「小啡豆」是原地踏步﹚後獲得1張。

** 安全考慮 **

活動所需空間不一，建議教師按實際情況先進行測試﹙例如注意握拍後的個人空間，及擊球所需的空間等﹚，確保參加者在安全情況下進行遊戲。

注意事項

教師亦可考慮運用匹克球套裝配合體育科教學內容，或以其他遊戲方式進行價值觀教育活動，詳情請參閱附件二。

附件二﹙PDF﹚

• 先將地蓆打開平放在地上，用作「跳飛機」之用，並預備遊戲卡。
• 參加者每次抽一張咭，如果是︰
  1.   小啡豆- 誠實守規 或荷蘭豆-公平競賽，遊戲可以開始。參加者先看看地蓆上的相關正確行為，按手上的遊戲卡﹙小啡豆是紅色格、荷蘭豆是黃色格﹚揀選並讀出打算跳過的路徑，接著由起點出發，用單足﹙低年級可用雙足﹚跳過揀選正確行為的顏色格，到達終點為勝，並獲得貼紙1張。
  2.   如抽到其他豆豆卡，則需做該動作3次，才可抽下1張，直至抽到「小啡豆」或「荷蘭豆」遊戲卡，便開始A部分的遊戲流程。

** 安全考慮 **

進行「跳飛機」前，建議教師按實際情況先進行測試﹙如將地蓆放在合適的平面，並以重物穩固地蓆等﹚，確保參加者在安全情況下進行遊戲。

注意事項

地蓆附有小孔，供教師作橫額﹙Banner﹚之用。教師亦可用地蓆配合匹克球套裝﹙如將匹克球撃中地蓆上的公平比賽行為﹚，或以其他遊戲方式進行價值觀教育活動。